Завдання з української мови та літератури для І-го етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади 2013-20

Завдання з української мови та літератури для І-го етапу

Всеукраїнської учнівської олімпіади

2013-2014 н.р.

9 клас

Завдання з мови

1. Зробити повний синтаксичний розбір речення.

І мене в сім'ї великій, в сім'ї вольній, новій не забудьте пом'янути незлим тихим словом. ( 2 б.)

2. Утворіть вищий ступінь порівняння прикметників та прислівників.

Дорогий, дужий, вузький, низько, високо, красиво. ( 1 б.)

3. Напишіть числівники словами. 153-й, 150 000-й, 7275, 4201-й, 27, 173 575-й. ( 3 б.)

4. Напишіть слова разом, окремо або через дефіс.

Тільки/б, той/таки, а/все/ж/таки, будь/що, але/ж, де/в/кого, ось/де, будь/чийого, ходи/но, де/б/то/не/було, а/ні/ні, казна/з/ким, де/ж/таки, що/хвилини, дарма/що, будь/що/будь, той/таки, ані/мур/мур, ото/ж, звідки/не/будь. ( 3 б.)

5. Утворити кличний відмінок від поданих слів.

Киянин, сусід, юнак, Володимир, добродійка, , Марічка, любов, велетень, друг,

пані Ірина. ( 1 б.)

6. Відредагувати речення з однорідними членами і виправити мовний «суржик».

• Мені подарили скромне золоте кольцо і й оригінальний, жовтий зонтик.

• Мені срочно треба купити утюг, щоб погладити білизну, і брюки, і різні предмети.

• В гостинній, калідорі, і у спальні, та у кухні - всюди на стінах обої. ( 2 б.)

Завдання з літератури

1 Назвіть і охарактеризуйте літературні пам'ятки XI - XII століть.

2 Розкрийте зміст поняття «балада». Назвіть види балад, наведіть приклади.

3 Мій улюблений біблійний сюжет.

4 Традиційна символіка в родинно-побутових піснях і в сьогоденні.

(12 балів, за кожну повну і правельнуЗа будь-яку помилку знімається 1 бал. Питання висвітлено на 50% - 2,5 б.).